ordlista.no

Ordliste > s > samfunnsvitenskap

En person som studerer en bok om sosiologi, med en byscape i bakgrunnen.

samfunnsvitenskapene

Substantiv i bestemt form, flertall.

Samfunnsvitenskapene er viktige for å forstå samfunnet.
Samfunnsvitenskapene studerer menneskelig atferd.

Adjektiv

Grunnform: samfunnsvitenskap

  1. Samfunnsvitenskaplige er et adjektiv som beskriver noe som er relatert til samfunnsvitenskap, en vitenskapsdisiplin som studerer samfunn, sosiale forhold og menneskelig atferd. Samfunnsvitenskaplige kan også brukes til å beskrive en tilnærming eller en metode som er basert på samfunnsvitenskapelige prinsipper.
Jeg studerer samfunnsvitenskap.
Samfunnsvitenskapet er et viktig fag.
Universitetet tilbyr flere samfunnsvitenskaper.
Samfunnsvitenskapene er viktige for å forstå samfunnet.
Samfunnsvitenskapene studerer menneskelig atferd.
Samfunnsvitenskapen er en viktig del av samfunnet.
Samfunnsvitenskaper er nødvendige for å forstå samfunnet.
Samfunnsvitenskap er et studie av menneskelig atferd.
En samfunnsvitenskaplig studie av menneskelig atferd.
Denne studien er mer samfunnsvitenskaplig enn den forrige.
Dette er den mest samfunnsvitenskaplige studien jeg har lest.
Samfunnsvitenskapen er en viktig del av universitetet.
Samfunnsvitenskap er et interessant fag.
Han hadde en samfunnsvitenskaplig tilnærming til problemet.
Hun var mer samfunnsvitenskaplig enn han.
Dette var den mest samfunnsvitenskaplige løsningen.

Synonymer til samfunnsvitenskap

Relaterte til samfunnsvitenskap

På andre språk

Synonymer og Antonymer


Synonymer for 'sosial': En grundig utforskning

Lær om synonymer for 'sosial', deres betydning, bruken, og hvordan språket utvikler seg rundt dette begrepet.

sosial, synonymer, språk læring, norsk språk, interpersonlig, fellesskap, språkets utvikling

Norske ord


Norsk språk i forskningsmiljøer: En fiktiv samtale med Dr. Lars Haugland

Dr. Lars Haugland, en hypotetisk professor, diskuterer utfordringer og muligheter for norsk språk i forskningsmiljøer.

norsk språk, forskningsmiljøer, akademisk diskurs, språkutvikling, Dr. Lars Haugland